Проекты

Краткое описание

В рамках Государственной программы «Доступная среда 2011–2025» одним их важнейших задач современного общества является социализация детей с ОВЗ и/или инвалидов.
Одной их форм достижения этой цели может стать неформальное общение в инклюзивном оздоровительном летнем лагере.
Инклюзия в лагере направлена на социальную адаптацию детей с ОВЗ или/и инвалидов, развитие их самодеятельности и самостоятельности, предоставляет возможность общения со сверстниками без нарушений развития. Инклюзивный детский отдых предполагает равнопартнерские отношения в получении качественного, полезного, развивающего отдыха.
Инклюзивный лагерь для детей с ОВЗ и/или инвалидностью «Дорогою добра» – это творческое пространство для 200 обучающихся от 7 до 12 лет (не менее 45 человек из которых дети с ОВЗ и/или инвалидностью). Лагерь дневного пребывания проводится в 1 смену в период летних каникул в течение 15 дней.
Пространство и содержание выполнено таким образом, чтобы дети могли не только посещать развивающие занятия, консультироваться со специалистами, но и найти способ самовыражения в различных видах деятельности: творческие мастерские, профессиональные мастер-классы (кулинария, швейное дело, парикмахерское искусство, медицина, столярные работы), спортивно-интерактивные и развлекательные мероприятия.
Одним из шагов к успешной социализации детей ОВЗ и/или инвалидов в инклюзивном лагере может стать система стимулирования, которая будет отражать индивидуальный рост ребенка.
Работа в инклюзивной лагерной смене будет вестись по пяти основным направлениям:
• спортивно-интерактивная реабилитация;
• творческая социализация. ;
• профориентация. ;
• музыкотерапия;
• «VR-Club».
Программа смены предусматривает ежедневные мастер-классы от кураторов (вожатых) лагеря и приглашенных специалистов. Кроме этого в ходе индивидуальных занятий с педагогом-психологом, логопедом, социальным педагогом и учителем-дефектологом дети с ОВЗ получат необходимую коррекционную помощь. Также сплочение и социализация «разных» детей будет осуществляться на общелагерных командообразующих мероприятиях.
В ходе социализации двух «полярных», но в то же время одинаковых детей мы сможем добиться определенных результатов: одни не только получат помощь «узких» специалистов, но также научатся общаться с обычными сверстниками в неформальной обстановке, работать в команде, добиваться общих целей, приобретут новые навыки, получат знания и раскроют свои таланты. А другие научатся общаться с людьми, которые отличаются от них: станут доброжелательнее, терпимее; увидят сильные стороны детей с ОВЗ и/или инвалидностью.

Цель

1. Организовать и провести инклюзивную летную лагерную смену продолжительностью 15 дней для 200 детей (из них не менее 45 детей с ОВЗ и/или инвалидностью) на базе МБОУ «ООШ №5» Алексеевского городского округа

Задачи

1. Формирование команды из не менее 15 специалистов и 10 волонтеров-наставников для реализации инклюзивной лагерной смены
2. Создание 5 творческих мастерских для функционирования инклюзивной лагерной смены
3. Организация мероприятий для самореализации, самоутверждения, саморазвития детей с ограниченными возможностями и/или детей-инвалидов на базе инклюзивной летней лагерной смены
4. Приобретение обычными детьми нравственного и психологического опыта общения с необычными сверстниками

Обоснование социальной значимости

Современная концепция инклюзивного отдыха в России сегодня только закладывается. Толчком для ее развития стали изменения в законодательстве, после вступления в силу которых был снят ряд ограничений, и дети с особенностями здоровья получили возможность отдыха в детских лагерях.
Инклюзивный (лат. include-заключаю, включаю, вовлекаю) детский отдых, а именно инклюзивная лагерная смена — отдых, направленный на активное включение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и/или инвалидов в среду сверстников, не имеющих таких ограничений.
Инклюзивный детский отдых является значимой частью комплекса мер по интеграции «особенных» детей в современное общество.
Актуальность проблемы инклюзивного отдыха связана с тем, что число детей с ОВЗ и детей с инвалидностью постоянно растет. Так на территории г. Алексеевки Белгородской области таких детей в возрасте от 7 до 10 лет 45 человек.
По мнению специалистов, для успешной реализации поставленных задач в лагере должно быть не более 20-25 % детей с ОВЗ.
Идея инклюзивной детской лагерной смены заключается не только в общем оздоровлении детей с ОВЗ и/или инвалидов, но и в:
• социальной интеграции детей с ОВЗ в среду обычных сверстников;
• создании опыта взаимодействия с новыми людьми, детьми и взрослыми;
• выработке у детей навыков бытового самообслуживания;
• формировании позитивного общественного мнения и толерантного отношения детей нормы и взрослых к особенным детям.
Но главную цель инклюзивной детской лагерной смены мы видим в стирании границ между обычными и «особенными» детьми.

География проекта

Белгородская область г.Алексеевка

Целевые группы

1. дети 6-11 лет с ОВЗ и/или инвалидностью
2. дети 6-11 лет