Статус проекта: победитель конкурса
Создание походного квест-маршрута "Сторожевая станица" в Историческом парке "Белгородская черта"
- Конкурс Второй конкурс на предоставление субсидий некоммерческим организациям на реализацию социально значимых проектов в 2022 году
- Грантовое направление Патриотическое воспитание населения
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки Р31-22-2-000016
- Дата подачи 27.04.2022
- Сроки реализации 01.08.2022 - 31.10.2022
- Организация БЕЛГОРОДСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО "РАТНИК"
- ИНН 3123231740
- ОГРН 1123100001221
Краткое описание
Квест «Сторожевая станица» - уникальное для России развлекательно-просветительское мероприятие, построенное на основе интерактивных квестов. Он позволяет в игровой форме погрузиться в событийную историю Русского государства XVII века и получить исторические знания вместе с незабываемыми впечатлениями. В основу идеи проведения квеста были положены итоги исследования, которое было проведено коллективом БРОО исторического общества «Ратник» в архивах Москвы (РГАДА) и Санкт-Петербурга (ИИМК РАН).Площадкой для проведения квест-похода станет историческое место - участок земляного вала Белгородской черты, располагающийся в непосредственной близости к Муравскому шляху, расположенный в Историческом парке «Белгородская черта». Главный акцент похода будет сделан на популяризации истории края среди школьников и студентов.
Формат квест-похода, который мы предлагаем, направлен на повышение у молодежи интереса к истории своей Родины, духовно-нравственное и патриотическое воспитание. Для решения этой задачи важно не только воссоздать батальные сцены XVII века, но и уделить внимание предметам материальной культуры того периода – ремесленным артефактам, кухонной утвари, жилищу. Все эти объекты помогут погрузиться в исторический период, понять жизнь людей в то время и осознать, нравственный смысл всего происходящего в Историческом парке «Белгородская черта».
Квест-поход «Сторожевая станица» - это апробированный формат патриотической работы со школьниками и студентами. Он всегда очень благосклонно воспринимается целевой аудиторией, однако поучаствовать в этом походе можно только 2 дня в году. В рамках проекта мы хотели бы сделать возможным участие в квест-походе в течение всего года, что позволит вовлечь в историческое просвещение большое количество детей и молодежи.
Первым этапом реализации проекта станет доработка сценария квест-похода и обустройство походной тропы протяженностью 6,5 км. Мы проложим тропу, сделаем несколько переходов по болотистым местам, установим знаки навигации и скамейки для отдыха.
Вторым этапом станет апробация обновленного квеста в рамках образовательных дней Шестого образовательного фестиваля исторической реконструкции «Белгородская черта». В течение двух дней в поход отправятся 440 школьников.
Третьим этапом станет организация походов для студентов вузов и ссузов Белгорода и Белгородского района. До конца сентября мы отправим в поход не менее 5 групп.
Цель
- Вовлечение не менее 540 школьников и студентов в прохождение исторического квест-маршрута "Сторожевая станица"
Задачи
- Создание обновленного квест-похода "Сторожевая станица"
- Привлечение к обновленному квест-походу "Сторожевая станица" ЦА
Обоснование социальной значимости
Геополитические процессы, происходящие сегодня на смежных с Россией территориях, актуализируют необходимость формирования дополнительных исторических знаний для создания надежной и достоверной исторической платформы у населения нашего региона и в первую очередь подрастающего поколения (школьников и студентов). Это поколение не представляет себя и свою жизнь без интернета, смартфона и социальных сетей. Огромное влияние на них с детских лет оказывает ценностный контент мировой цивилизации, который посредством каналов массовой социальной коммуникации формирует из них людей мира с определенным набором соответствующих когнитивных и поведенческих качеств. Усвоение посредством виртуального мира общемировых ценностей создает угрозу формированию у детей и молодежи искаженной социальной идентичности, не обеспечивающей чувство причастности к российскому культурно-историческому процессу, что в свою очередь ведет к размытию национальной самобытности как в нашей области, так и в России и дестабилизации российской государственности. Таким образом, социальной проблемой целевой группы является противоречие между необходимостью социализации на основе гражданско-патриотических ценностей РФ, с одной стороны, и угрозой формирования у них искаженной социальной идентичности, не обеспечивающей чувство причастности к российскому культурно-историческому процессу, с другой стороны. Основная цель – показать конкретные проявления исторических процессов 17 века на отдельной территории в контексте общероссийских исторических событий. Эта проблема особенно актуальна в современной внешнеполитической и идеологической ситуации. Контент социальных сетей сегодня зачастую несет специально транслируемую «фейковую» информацию, в том числе и псевдоисторическую, создающую в сознании подрастающего поколения идеологический хаос, что в свою очередь способствует формированию негативного эмоционального отношения к социальной действительности. Так, по результатам социологического проекта «Социологическое краеведение», проведенного ученым Белгородского государственного национального исследовательского университета в городе Белгороде: 1) среди белгородских обучающихся довольно широко распространены некоторые представления, которые сейчас именуются историческими «фейками»; 2) субъективное отношение молодых белгородцев к своей малой Родине эмоционально противоречиво: положительный спектр эмоций — воодушевление, гордость, удовлетворение — при мысли «я белгородец» испытывают около 40 процентов опрошенных, но порядка 20 процентов испытывают противоречивые эмоции или эмоции отрицательного характера — раздражённость, обиду, сарказм, ущемлённость, или вообще не желают относить себя к белгородцам; более четверти — 28 процентов — не испытывают ничего. Чтобы в дальнейшем успешно воспитывать региональный (а на его основе — общенациональный) патриотизм, прививать детям необходимую для этого и для гармоничного развития личности историческую культуру, необходимо изменить этот эмоциональный фон. И со своей стороны — умная, увлекательная, интересная подача региональной истории способствует его улучшению, и как следствие, активизации интереса подрастающего поколения к изучению истории России и формирование чувства уважения к прошлому нашей страны, ее героическим страницам. Как писал академик М.Н. Тихомиров: «Изучать топографию древних городов – значит заниматься самым увлекательным делом, которое может выбрать себе историк…». Через знания о далеком прошлом мы приходим к пониманию чувства Родины, Отчизны, к осознанию своей самоидентичности, в основе которой по словам академика Б.А. Рыбакова лежит «священная история народа». В связи с этим предлагаемый проект, который аккумулирует достоверные исторические знания и современные игровые форматы донесения информации (квест) по формированию патриотических чувств и сознания школьников и студентов на основе культурно-исторических традиций городов Белгородской черты 17 века, представляется актуальным и социально значимым проектом.География проекта
Белгородский районЦелевые группы
- Школьники
- Студенты
Контактная информация
{"address":"Белгородская обл, г Белгород, ул Сумская, д 381","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
Белгородская обл, г Белгород, ул Сумская, д 381