Проекты

Краткое описание

Привлечение в музей подрастающего поколения - одна из задач музея истории села Подсереднее. К председателю Подсередненской местной общественной организации "Центр поддержки гражданских инициатив" Панину С.И. обратились родители учащихся школы села Подсереднее с предложением организовать досуг детей и молодёжи. В современном мире актуальна проблема воспитания, развития творческой личности. Работники музея решили организовать клуб в музее, который будет носить название «Мастера рукоделия» для подрастающего поколения и молодежи, чтобы проводить для них мастер-классы по рукоделию. Народная культура является одним из элементов любой нации, поскольку несёт в себе опыт прошлых поколений, который складывался веками. В наше время мастер-классы для детей становятся все более востребованными, а потому растет и число их направленностей и видов. Каждый человек обладает каким-то творческим талантом, нужно суметь его обнаружить и раскрыть. Все мастер-классы – это многообразие, ведь у них тематика может быть самой разной. Мастер-классы будут проведены по различным видам ДПИ и техникам: оригами, папье-маше, квиллинг, бисероплетение, макраме, вышивка гладью, вышивка крестиком, вязание на вилке, вязание крючком, вязание на спицах, роспись по дереву, аппликация и др. Занятие декоративно – прикладным творчеством является едва ли не самым интересным видом творческой деятельности детей школьного возраста. и молодёжи. Следуя концепции личностного образования, результатом последнего должна быть не столь обученность, сколько становление личности – творческой, самобытной, уникальной, способной самостоятельно пополнять знания. «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» - утверждал В. А. Сухомлинский. Занимаясь творчеством, ребенок развивает себя как физически, так и умственно. Проявление и развитие творческих способностей учит ребенка не просто смотреть, а видеть, помогает ему стать неординарной, развитой личностью.

Цель

1. Создать клуб "Мастера рукоделия"и вовлечь в деятельность не менее 100 человек

Задачи

1. 1. Создание условий для деятельности клуба "Мастера рукоделия"на базе музея села Подсереднее
2. 2. Организация деятельности клуба "Мастера рукоделия"

Обоснование социальной значимости

Наступивший век – время больших скоростей, мобильных телефонов, информационных технологий. Подростки и молодёжь целый день крутятся в круговерти повседневности, не имея возможности остановиться и вырваться из этого круга и, как переходная и нестабильная социальная группа наиболее уязвима перед негативными тенденциями современности, когда всё чаще прослеживается процесс потери нравственных ориентиров, традиций и ценностей. Несмотря на то, что современная молодёжь предпочитает рукоделию компьютерные игры, многие ребята с удовольствием начинают заниматься рукоделием. Конечно, многие вещи в наше время можно купить в магазине, но действительно уникальное и неповторимое изделие можно сделать только своими руками. Доказано, что ручной труд очень важен для развития ребёнка. В данном виде творчества ребёнок раскрывает свои способности, реализует свой творческий потенциал.
Занимаясь в кружках, школьники не только заполняют свое свободное время интересным занятием, но и получают багаж знаний, умений, навыков способных повлиять на дальнейшую жизнедеятельность. На занятиях в кружке ребенка научат общаться со сверстниками и взрослыми, научат нормам поведения в обществе, взаимовыручке, взаимоуважении. В ходе занятий в клубе по рукоделию дети узнают много интересного и полезного, они просвещаются в различных сферах деятельности. Руководитель кружка своего рода, наставник в самоорганизации ребенка. Именно здесь школьник получит необходимые навыки, интересные и полезные для него. Декоративно-прикладное искусство занимает важное место в организации свободного времени детей . Оно обогащает творческие стремления ребенка преобразовывать мир, развивает нестандартность мышления, свободу, индивидуальность, раскрепощение, умение наблюдать. Занятия в мастер-классах и ознакомление с произведениями народного декоративно-прикладного искусства побуждает в детях первые яркие представления о Родине, о ее культуре, способствует воспитанию патриотических чувств, приобщает к миру прекрасного.

География проекта

Белгородская область, Алексеевский г.о., село Подсереднее

Целевые группы

1. Учащиеся средней школы 1-11кл.
2. Молодёжь