Проекты

Краткое описание

Проект создания коворкинг-центра патриотического воспитания на базе Засосенского сельского филиала №14 (модельная библиотека) представляет собой инициативу, направленную на формирование у подрастающего поколения активной гражданской позиции и глубокого понимания истории и культуры России. Цель проекта – вовлечение в патриотические мероприятия молодежь с. Засосна, создание привлекательной и функциональной среды, стимулирующей нравственно-патриотическое развитие молодежи через интерактивные мероприятия и доступ к актуальной информации. Это не просто библиотека, а современный, динамичный центр, куда молодые люди будут стремиться возвращаться снова и снова. Запланированное пространство коворкинга, рассчитанное на 12-18 человек, будет разделено на функциональные зоны, спроектированные для команд по 3-6 человек, что обеспечит комфортное проведение групповых проектов и обсуждений. Наличие зоны с интерактивной литературой, интерактивной доской с доступом к электронным библиотечным ресурсам и современным информационным базам данных позволит расширить знания о российской истории, культуре и современной геополитике. Пять информационных стендов, оформленных в стилистике минимализма, представят исторический хронологический обзор ключевых военных событий. Интерактивная доска будет использована не только для демонстрации презентаций, созданных молодыми людьми, но и для трансляции документальных и художественных фильмов, посвященных истории России и ее героям. В рамках проекта будут организованы творческие конкурсы, открытые лекции, мастер-классы, интерактивные игры, хакатоны, квесты, презентации, виртуальные экскурсии в музеи и памятные места. Уникальность проекта заключается не только в его многофункциональности и бесплатном доступе, но и в интеграции традиционных и современных методов патриотического воспитания. Создавая атмосферу взаимоуважения и взаимопомощи, коворкинг-центр поспособствует формированию сплоченного молодежного сообщества, готового внести свой вклад в развитие России. Проект предусматривает сотрудничество с местными образовательными учреждениями и общественными организациями, что позволит расширить круг участников и повысить эффективность работы.

Цель

1. Вовлечение 160 молодых людей в занятия культурного и образовательного центра патриотической направленности села Засосна для формирования патриотических чувств, гордости за страну, в которой живут.

Задачи

1. Создание условий для реализации проекта, работы молодежных команд проекта
2. Организация программ патриотического воспитания

Обоснование социальной значимости

Село Засосна, административный центр Засосенского сельского поселения Красногвардейского района Белгородской области, с населением 3806 человек, из которых около 838 – молодежь. Хотя численность молодежи составляет лишь около 22% от общего населения, её роль в сохранении и развитии национальной идентичности неоспорима. В настоящее время патриотическое воспитание в Красногвардейском районе возложено на плечи общеобразовательных школ, учреждений культуры. Хотя школьная программа включает изучение истории, её объём, особенно в части региональной и локальной истории, зачастую оказывается недостаточным. Школы пытаются компенсировать этот недостаток, организуя внеурочную деятельность, проводив тематические мероприятия и расширяя образовательное пространство за счёт кружков и факультативных занятий. Однако, как показывает практика, этих мер недостаточно для формирования глубокого и осознанного чувства патриотизма у молодого поколения. Опрос, проведённый Засосенской сельской библиотекой, выявил тревожную тенденцию: молодые люди демонстрируют поверхностные знания истории России, затрудняются назвать имена выдающихся соотечественников, за исключением некоторых героев Великой Отечественной войны. Знание же истории своего села и семейной истории находится на ещё более низком уровне – многие молодые люди не знают имён и биографий даже своих прадедов. Это свидетельствует о разрыве межу поколениями, о потере связи с исторической памятью народа.
В сентябре 2024 года нами была проведена программа по оценке эффективности различных методик патриотического воспитания в школе села Засосна. В эксперименте участвовали два класса. В каждом классе был проведён патриотический урок на тему «Подвиг во имя России», но с применением различных методик. В одном классе использовался традиционный формат урока – лекция с элементами беседы и демонстрацией иллюстративного материала. Второй класс обучался с использованием интерактивных технологий – мультимедийной презентации, виртуальной экскурсии по местам боевой славы и игры с использованием QR-кода. После проведения уроков был осуществлен срез остаточных знаний учащихся с помощью специально разработанных тестов, охватывающих различные аспекты темы. Тесты включали вопросы, проверяющие знание ключевых исторических событий, личностей, символов и ценностей, а также вопросы, направленные на выявление уровня эмоционального восприятия материала и формирования гражданской позиции. В первом исследуемом классе материал смогли воспроизвести 79% школьников, во втором - 62%, а через неделю в первом классе остаточные знания выявились у 56%, во втором - у 42%. Результаты тестирования показали, что интерактивные методы обучения существенно повышают эффективность усвоения материала и способствуют более глубокому пониманию и эмоциональному восприятию исторических событий. Учащиеся, обучавшиеся с использованием интерактивных технологий, продемонстрировали лучшие результаты по всем параметрам.
В августе 2024 года командой проекта был проведен опрос, в котором приняли участие молодежь с. Засосна. Выяснилось, что из 495 респондентов лишь 8% постоянно участвуют в патриотических мероприятиях, 11,4% участвуют часто, 54,6% - иногда и редко, а 26% не участвуют вообще. При этом большинству - 73,6% интересны именно активные виды патриотических мероприятий (квесты, соревнования, игры). 85% ответили, что не знают ни одного центра, где получение знаний и навыков происходит через игровые виды деятельности с применением интерактивных технологий и при этом 89,3% считают, что такие центры необходимы нашему селу, а 68% с удовольствием посещали бы такие занятия. На основании исследований можно сделать вывод, что создание единой развивающей среды патриотического пространства очень актуально.
В селе Засосна необходимо создание специализированного центра, который бы объединил усилия всех заинтересованных сторон, обеспечил доступ к современным образовательным ресурсам, а также организовывал различные интерактивные мероприятия, направленные на популяризацию истории России и родного края. Такой центр мог бы проводить интерактивные выставки, лекции, экскурсии, конкурсы, творческие мастер-классы и многое другое. Коворкинг патриотического воспитания в селе Засосна мог бы стать настоящим культурным и образовательным центром села, объединяющим разные поколения и способствующим формированию чувства гражданской ответственности и патриотизма. Важно сосредоточиться не только на передаче фактической информации, но и на формировании ценностных ориентиров, гражданской позиции, чувства гордости за свое село и свою Родину.

География проекта

Белгородская область, Красногвардейский район, село Засосна

Целевые группы

1. Молодежь от 15 до 30 лет