Проекты

Краткое описание

На территории Белгородской области успешно завершилась реализация трех проектов по повышению качества жизни инвалидов по слуху Белгородской области, поддержанных Фондом президентских грантов. Реализация проектов в 2020-2021 годах позволила 944 жителям Белгородской области с нарушением слуха из числа инвалидов и общающихся только на русском жестовом языке:
1. Прикоснуться к святыням, культурным и историческим местам родного края в рамках организованных экскурсионных программ.
2. Получить возможность общения с сурдопереводчиками в режиме онлайн через диспетчерские центры.
3. Провести обучение педагогов, работающих с глухими детьми основам русского жестового языка для общения с ними, в том числе с глухими родителями.
В связи с вышеизложенным, подготовлен новый проект в сфере социализации инвалидов по слуху через широкое использование русского жестового языка, родного языка глухих. Статус русского жестового языка определен Федеральным законом № 296-ФЗ еще в 2012 году, который по сути является языком коммуникаций между слышащим человеком и инвалидом по слуху.
Целью нового проекта планируется создать жителям Белгородской области с нарушением слуха возможность социализироваться на понятном им языке - языке жестов, в различных отраслях жизнедеятельности. Данный проект является одновременно и организацией доступности для глухих и слабослышащих.
В рамках проекта будут организованы следующие мероприятия:
1. Организация обучения основам жестового языка педагогов ГБОУ "Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат № 23", где учатся дети с нарушением слуха, так как в рамках первого проекта не удалось охватить всех педагогов.
2. Организация получения образовательной услуги по подготовке водителей транспортных средств категории «В» с услугами сурдоперевода и возможностью использования инвалидами по слуху прав для дальнейшего трудоустройства и пр. Получение прав позволит социализироваться в жизни, а также получить возможность трудоустройства. Некоторые наши члены общества работают водителями в компании «Яндекс Такси», которая предоставляет возможность трудоустройства и получать заработную плату, тем самым не являться иждивенцами у государства.
3. Оборудование учебного кабинета для последующего возможного проведения курсов основ русского жестового языка для волонтеров и желающих для формирования навыков общения.
Данные мероприятия не только снизят социальную напряженность, возникшую после пандемии коронавирусной инфекции, но и повысит качество жизни целевой группы в части получения удовлетворения от возможности как и обычным людям воспользоваться жизненными благами.
В целом проект будет нацелен на снижение социальной напряженности, а также на развитие у людей с ограниченными физическими возможностями по слуху желания активного участия в жизни общества, на творческое самовыражение, на объединение людей с нарушением слуха в единое культурное пространство, а также познание мира глухих обычными людьми через широкое применение жестового языка.

Цель

1. Содействовать удовлетворению социальных потребностей данной целевой группы в сфере жизнедеятельности через социализацию в виде: 1. Организацию обучения инвалидов в автошколе с целью получения водительского удостоверения. 2. Организацию обучения педагогов с целью общения с детьми на родном для них языке жестов. 3. Организацию учебного кабинета РЖЯ. Применение социализации и реабилитации – это эффективный способ изменить позицию общества по отношению к инвалидам и один из путей гуманизации общества в целом. Включение в социум людей с ОВЗ можно считать одним из факторов развития общества.

Задачи

1. Организация обучения инвалидов в автошколе с целью получения водительского удостоверения.
2. Организация обучения педагогов с целью общения с детьми на родном для них языке жестов.
3. Организация учебного кабинета РЖЯ.

Обоснование социальной значимости

В России от 1 до 10 млн. глухих (цифра зависит от степени потери слуха). Это население средней европейской страны. Ссылка на статью, посвященную этой проблеме - https://profile.ru/society/kak-zhivetsya-v-rossii-millionam-gluxix-lyudej-258893/.
Согласно данным Федерального реестра инвалидов Белгородская область по числу инвалидов (188798 человек) занимает 4 место в Центральном федеральном округе после Москвы, Московской и Воронежской областей. Ссылка - https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost/chislennost-po-polu?territory=1.
В Белгородской области более 5000 только инвалидов имеют различные нарушения слуха.
В нашей стране одной из острых социальных проблем является социализация в гражданском обществе людей с нарушениями слуха. Несмотря на работу государства в части обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов всех категорий к различным социальным объектам, в том числе к объектам культуры, жизненная действительность такова, что, просто оказавшись за пределами своих домов, глухие граждане испытывают значительные затруднения при попытке посетить обычные учреждения, не говоря уже о театре, либо кинотеатре, так как все еще трудно решаемой проблемой является организация их жизнедеятельности, в силу присутствия языкового барьера , что нарушает их права и заставляет чувствовать о неполной свободе и вызывает дискомфорт, что противоречит работе государства в рамках выполнения Конвенции ООН по правам инвалидов. Для глухих большая проблема именно коммуникация с миром слышащих, потому что посредством устной и письменной речи им общаться затруднительно, не только из-за сложностей в силу глухоты, но также и по причине пандемии, когда все носят маски, а глухой считывает информацию с губ.
Обязательным публичным отчетом врио Губернатора Белгородской области Гладкова Вячеслава Владимировича о результатах независимой оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания, которые расположены на территории Белгородской области за 2020 год подтверждаются неполные условия доступности для инвалидов по слуху в части получения услуг сурдопереводчика во всех сферах жизнедеятельности. Сурдопереводчиков в регионе очень мало для такого числа населения. Волонтёров со знанием русского жестового языка, языка общения глухих, к сожалению, практически нет.
Инвалиды с нарушением слуха были вынуждены сидеть в период самоизоляции дома, в четырех стенах, проводить пассивный отдых у телевизора или компьютера, имея никакой информации, либо минимальную: выступления органов власти не сопровождались сурдопереводом или субтитрами.
Одним из главных успехов реабилитации интеграции инвалидов по слуху в общество является умение общаться посредством мимики и жестов, следовательно реализация проекта позволит повысить их качество жизни и провести реабилитацию и социализацию с использованием русского жестового языка - родного языка глухих.
Итоги реализации первого проекта № 20-1-027780 "Культура Белгородчины открыта для своих жителей с нарушением слуха", второго проекта № 20-3-003600 "Врачи смогут помочь глухим", третьего проекта № 21-1-008640 "Поможем педагогам говорить с глухими детьми на родном для них языке - языке жестов, который признан государством" поддержанных Фондом президентских грантов показали высокую социальную значимость реабилитации глухих людей через их приобщение к миру на русском жестовом языке.
В рамках проекта предусмотрены именно те мероприятия, которые предполагают использование жестового языка как глухими, так и всеми желающими.
Так инвалиды по слуху не могут получать образовательную услугу по подготовке водителей транспортных средств категории «В» ввиду отсутствия во всех автошколах региона услуг сурдоперевода при обучении.
В единственном образовательном учреждении региона для детей с нарушением слуха не все педагоги владеют основами РЖЯ, что вызывает дискомфорт у детей и их глухих родителей ввиду отсутствия у персонала навыков общения на русском жестовом языке, которые позволят взаимодействовать в простых коммуникативных ситуациях.
Учебный кабинет с литературой для самостоятельного изучения основ русского жестового языка любым человеком позволит получить минимум знаний о РЖЯ, его алфавит, так как обучение этому производится я в крупных городах (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск) и платно.
Владея основами русского жестового языка будет возможность помочь человеку, который будет нуждаться в переводе информации. Данный проект позволит не только обучить глухих в автошколе, обучить педагогов, но и в перспективе волонтеров, что позволит людям с нарушением слуха не только найти новых друзей, но и получить помощь.

География проекта

Белгородская область

Целевые группы

1. инвалиды с нарушением по слуху от 18 лет, проживающие на территории Белгородской области
2. дети-инвалиды с нарушением слуха, обучающиеся в ГБОУ "Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат № 23", проживающие на территории Белгородской области