Проекты

Краткое описание

Проект "В БЕСЕДЕ - молодежная образовательная медиаплощадка " состоит из 43 мероприятий для учащихся 4-11 классов школ Прохоровского района Белгородской области в количестве не менее 1000 человек.
Проект направлен на решение следующих проблем целевой группы:
-формирование знаний, умений и навыков в области цифровых медиа технологий (интервью. подкасты и прямые трансляции);
-развитие коммуникативных навыков и социального взаимодействия как со сверстниками, так и со взрослыми;
- в процессе участия в мастер-классах дети преодолеют эмоциональные преграды и внутренние психологические барьеры (страх выступления перед публикой или камерой, неуверенность в себе, низкая самооценка).
- улучшение информационной грамотности и создание ситуаций успеха для позитивного опыта взаимодействия.

Результатом деятельности проекта станет формирование группы детей, заинтересованных в развитии и совершенствовании себя и своих навыков в данном направлении. После завершения мероприятий проекта планируется проведение регулярной кружковой работы с созданием качественных видеозаписей интервью, подкастов и трансляций с привлечением популярных и успешных респондентов с Белгородской области.

Цель

1. Создание серии образовательных мастер-классов на базе школ и Домов культуры Прохоровского района для цифрового просвещения и развития коммуникативных навыков у учащихся 4-11 классов школ Прохоровского района Белгородской области в количестве не менее 1000 человек

Задачи

1. Проведение ознакомительных мастер-классов в 23 школах Прохоровского района для популяризации и информирования целевой группы о работе проекта.
2. Проведение 20 обучающих мероприятий в 18 Домах культуры населенных пунктов Прохоровского района, Центре Молодежных Инициатив и библиотеке Николая Рыжкова поселка Прохоровка
3. Информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

В.В. Путин на международном экономическом форуме отмечал: "Мы намерены кратно увеличить выпуск специалистов в сфере цифровой экономики, а по сути нам предстоит решить более широкую задачу, задачу национального уровня - добиться всеобщей цифровой грамотности. Для этого следует серьезно усовершенствовать систему образования на всех уровнях - от школы до высших учебных заведений, и, конечно, развернуть программы обучения для людей самых разных возрастов".
(https://www.forumspb.com/news/news/vladimir-putin-postavil-zadachu-dobitsya-v-rf-vseobshchey-tsifrovoy-gramotnosti/)
Председатель правительства РФ Михаил Мишустин на IX конференции "Цифровая индустрия промышленной России" в Нижнем Новгороде отметил: «Глава государства утвердил новые национальные цели развития. Одна из них определена как цифровая трансформация государственного управления, экономики и социальной сферы. Добиться этого можно за счет широкого применения больших данных, искусственного интеллекта и интернета вещей»
(https://ria.ru/20240521/mishustin-1947403314.html)
Исходя из вышеперечисленного, мы видим, что развитие информационной грамотности является приоритетным в стратегии развития страны. В свою очередь, необходима инициатива «с низов» для поддержки целей правительства Российской Федерации.
Наряду с этим есть проблема цифровой зависимости у всего населения, включая молодое поколение. Исполнительный директор аналитического центра НАФИ Людмила Спиридонова отмечает: «Зависимость пользователей, в том числе детей и подростков, от цифровых устройств растет. Наряду с преимуществами от использования цифровых устройств становятся очевидными и недостатки: утомляемость, психические расстройства, ухудшение физической формы – об этом свидетельствуют многочисленные исследования наших коллег из исследовательских центров по всему миру». https://nafi.ru/analytics/14-rossiyan-ne-mogut-preodolet-zavisimost-ot-tsifrovykh-ustroystv/
В результате необдуманного просиживания детей в телефонах, где молодые пользователи часами «скролят ленту» социальных страниц, играют в игры и порой заходят на «взрослый» контент. У детей формируется «клиповое» мышление, задержка психического развития, гиперактивность, которые препятствуют умственной и учебной деятельности молодых школьников. Полностью оградить детей от взаимодействия с информационными технологиями невозможно, но актуально перенаправить этот интерес в конструктивное русло. Для этого, создание образовательной медиаплощадки сформирует у детей «цифровую гигиену» и осознанность действий в интернет пространстве, даст базовые навыки работы с цифровыми платформами, разовьет коммуникативные навыки и опыт выступления перед камерой и аудиторией.
Также нами был проведен личный опрос респондентов (https://vk.com/wall872596457_35), чтобы узнать есть ли интерес к данному формату проекта. И результаты опроса показали, что большинством голосов опрошенных приняли вариант "принять участие в интервью, но не хватает опыта и навыков". Это, соответственно, делает наш проект актуальным для целевой группы.

География проекта

пос. Прохоровка, с. Плота, с. Ржавец, с. Шахово, с. Призначное, с. Радьковка, с. Вязовое, с. Лучки, с. Беленихино, с. Береговое, с. Журавка, с. Коломыцево, с. Кривошеевка, с. Малые Маячки, с. Петровка, с. Холодное, с. Подольхи, с. Прелесное Прохоровского района Белгородской области

Целевые группы

1. Учащиеся 4-11 классов школ Прохоровского района Белгородской области в количестве не менее 1000 человек