Проекты

Краткое описание

Проект Центр детского развития "СтартУм" направлен на поддержку детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, нарушениями речи, их социализацию, выявление и развитие творческих способностей. В рамках реализации проекта предусмотрена организация коррекционных занятий и мероприятий, включающих в программу тренинги, мастер-классы, занятия с психологом, логопедом, дефектологом, общеразвивающие занятия с использованием нового инновационного оборудования на базе обустроенного центра "СтартУм". В условиях центра создается современное пространство для внедрения инклюзивных творческих практик, способствующих реализации индивидуального потенциала и социализации детей с особенностями развития. Среди членов АНО "Единство" есть специалисты, которые имеют опыт работы с детьми и подростками с ОВЗ, и дали согласие проводить занятия и мероприятия в центре детского развития "СтартУм", войдя в состав команды проекта.
Администрация МБОУ "Новобезгинская СОШ им. Героя РФ А. М. Ананичева" располагает помещениями, в которых будет организована деятельность центра и готова их предоставить, что подтверждено письмом поддержки. Проект является средством реальной поддержки, сопровождения и социальной интеграции для родителей детей и подростков с особенными потребностями, это также возможность для учителей и волонтеров получить новые практические навыки и опыт, что станет ресурсом для комплексного сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Дети с нарушениями в развитии являются особой категорией, где искусство используется как способ профилактики и коррекции отклонений в развитии. В процессе творческой и развивающей досуговой деятельности у ребенка с особыми потребностями усиливается ощущение собственной личностной ценности, активно строятся индивидуальные социальные контакты, возникает чувство внутреннего контроля. Технологией, которая несет особые коррекционные и развивающие возможности выступает арт-терапия. В рамках занятий в студии дети и подростки могут попробовать себя в роли художников, декораторов, принять участие в арт-мастерских. В рамках деятельности центра также предусмотрены занятия по адаптации и оказание психологической помощи вынужденным переселенцам из Украины, а так же жителями приграничных территорий Белгородской области.
Важным аспектом проекта является привлечение родителей к социально-психологическому сопровождению и творческому процессу. В рамках проекта особое внимание уделяется работе с родителями, которая включает в себя семинары для родителей, консультации психолога, тематические мастер-классы. Все это помогает не только лучше понять детей, увидеть их новые возможности, но и снять напряжение, отдохнуть и научиться чему-то новому.
Уникальность проекта в том, что дополнительная деятельность по организации занятий и мероприятий с детьми и подростками имеющими речевые нарушения будет организована впервые на Новобезгинской территории на бесплатной основе.

Цель

1. • Создание условий для психолого-речевого развития, а так же успешной социальной адаптации и интеграции не менее 70 детей и подростков, проживающих на территории Новобезгинского сельского поселения посредством организации детского развивающего центра "СтартУм"

Задачи

1. • Обустройство детского развивающего центра "СтартУМ" для оказания дополнительной квалифицированной помощи по коррекции речевых нарушений на современном уровне
2. • Организация деятельности детского развития "СтартУм"
3. • Привлечение родителей к коррекционному процессу (консультации, мастер - классы, практические занятия)

Обоснование социальной значимости

Доказано, что полноценное развитие всех средств речи и ее основных компонентов в период дошкольного и школьного детства служит залогом сохранения нервно психического здоровья и социализации детей, успешной подготовке к дальнейшему обучению. Постоянный рост числа детей с ограниченными возможностями здоровья выдвигает диагностика - коррекционное и профилактическое направление деятельности в ряд наиболее значимых и приоритетных. По результатам диагностики самую многочисленную группу – до 70% от всех детей дошкольного возраста составляют дети с отклонением в речевом развитии. У части детей проблемы сохраняются в школьном возрасте. Проблемы с речью часто связаны с психологическими проблемами, в том числе семейными. На заявленной территории проживают 4 ребенка с ОВЗ, 2 ребенка относящиеся к группе дети-инвалиды школьного возраста, 15 дошкольного нуждаются в дополнительной помощи логопеда. Ещё одна из серьёзных проблем - это необходимость психологической поддержки семей оказавшихся в трудной жизненной ситуации. По результатам анкетирования, 96 % семей, воспитывающих детей с речевыми отклонениями, не имеют возможности посещать специалистов в городе по причине удалённости или трудовой занятости, финансовой нагрузки на семейный бюджет. Дети и подростки из таких семей нуждаются в своевременной помощи психолога и логопеда. Члены АНО "Единство"- педагоги МБОУ "Новобезгинской СОШ им. Героя РФ А.М Ананичева", родители обеспокоены данной проблемой и решили инициировать данный проект для участия в региональном конкурсе на предоставление субсидий из бюджета Белгородской области в 2025 году. Выявленные проблемы могут быть решены посредством организации деятельности центра детского развития "СтартУМ" , создания инклюзивного пространства для детей и подростков с ОВЗ. Занятия и мероприятия центра способствуют успешному сочетанию разных видов деятельности, насыщенной тематической программе. Выбор формата центра не случаен: это регулярность встреч, особая творческая среда, индивидуальный подход с учетом особенностей каждого ребенка, возможность работы в малых группах, последовательно выстроенная логика занятий от простого к сложному, возможность для родителей и учителей планировать своё время, присоединиться или наблюдать за детьми и подростками. Сейчас их сложно заинтересовать традиционными дидактическими материалами (картинки, игрушки). Они привыкли воспринимать информацию в цифровом формате. В решении данных задач все шире проявляется роль интерактивных технологий в системе образования. Само слово «интерактивность» пришло к нам из латинского языка от слова interactio, что подразумевает inter –«взаимный, между» и action – действие т.е. «вид информационного обмена обучающихся с окружающей информационной средой». Использование интерактивных технологий предполагает наличие интерактивного оборудования. Интерактивные и мультимедийные средства позволяют перейти от объяснительно- иллюстрированного способа обучения к практическому, получить опыт, при котором ребенок становится активным субъектом, а не пассивным объектом.

География проекта

Новооскольский г. о. , с. Новая Безгинка, Сабельное, х. Костёвка, х. Храповка. Детей из сёл и хуторов доставляет школьный автобус.

Целевые группы

1. Дети и подростки от 4 до 17 лет, имеющие речевые нарушения, в т. ч. ученики МБОУ "Новобезгинская СОШ им. Героя РФ А.М. Ананичева" и воспитанники дошкольной группы
2. Родители детей и подростков с речевыми нарушениями, имеющих ЗПР