Проекты

Краткое описание

Наш социальный проект "Здоровые привычки" является продолжением социального проекта "Первые шаги к здоровью", который реализуется при поддержке Фонда Президентских Грантов. Цель проекта привлечь не менее 35 детей младшего школьного возраста 6-10 лет к занятиям оздоровительной физической культурой для гармоничного развития их физических качеств, повышения физической активности, укрепления иммунитета, психологического и интеллектуального развития, общего укрепления здоровья. Важно на этом этапе развития детей сформировать у них базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятий физической культурой. Целью оздоровительной работы является создание устойчивой мотивации потребности в сохранении своего собственного здоровья и здоровья окружающих.
В ходе реализации проекта «Здоровые привычки» мы организуем все необходимые условия для физкультурно-оздоровительных тренировок для детей младшего школьного возраста от 6 до10 лет. Учебно-тренировочные занятия будут проходить в полу игровой форме с обучением основных техник правильного выполнения различных упражнений. В занятия будут включены также множество гимнастических упражнений для развития гибкости позвоночника, эластичности мышц и связок маленьких физкультурников. Будет закуплен весь необходимы инвентарь для активных игр и эстафет, в которых дети будут учится взаимодействовать сообща и выполнять командную работу.
Нами была подобрана наиболее подходящая методика занятий с учетом физических и психологических качеств детей этого возраста. Будет закуплено недостающее оборудование. Будет записан и опубликован на нашем сайте и ютуб-канале видео курс утренней зарядки для детей, состоящий из 7 видео уроков на всю неделю.
Нашим проектом мы хотим заложить фундамент здорового образа жизни в детях малого школьного возраста, привить любовь к занятиям физической культурой, сформировать осознанность того, что заниматься физической культурой не просто интересно и весело, но и жизненно необходимо для гармоничного развития физических, психологических, умственных качеств человека. Все это позволит им расти здоровыми, физически крепкими сильными, психологически устойчивыми, гармонично развитыми личностями.

Цель

1. Привлечь не менее 35 детей возрасте от 6 до 10 лет к занятиям оздоровительной физической культурой.

Задачи

1. Информирование целевой группы
2. Создание условий для занятий оздоровительной физической культурой
3. Записать видеокурс утренней зарядки для детей младшего школьного возраста 6-10 лет

Обоснование социальной значимости

С каждым годом наблюдается снижение уровня здоровья подрастающего поколения. Все больше детей попадают в группу коррекционной направленности, в которой обучаются дети с физическими или умственными отклонениями. Согласно статической информации в нашем регионе среди учащихся начальных классов число здоровых детей, от общего числа обучающихся составляет 20 – 23%. Эта проблема остро стоит не только в нашем регионе, но и по всей России. Одним из основных причин отставания в физическом развитии у младших школьников является не реализованная биологическая потребность в движении. Ведь традиционное построение урока в образовательных учреждениях требует от детей с еще не сформировавшейся нервной системой и не окрепшем теле, долгое пребывание в неподвижном состоянии во время урока. Особенностью деятельности центральной нервной системы младших школьников является то, что детям этого возраста необходимо пространство для двигательных действий, чтобы познавать и развиваться как физически, так и умственно. Статическое пребывание за партой в течение долгого времени вызывает физическое напряжение и приводит к быстрой утомляемости ребенка. Также неподвижное сидение ребенка, как известно, приводит к значительным изменениям ухудшения работы опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой и дыхательных систем, негативно влияет на процесс пищеварения, за счет нехватки кислорода в кабинете снижается иммунитет, и работоспособность, приводит психологическим расстройства. Следовательно, можно сделать вывод о том, что существующая организация процесса обучения в школе является фактором риска для здоровья учащихся. Для полноценного психофизического развития ребенка младшего школьного возраста, ему необходимо очень много двигаться - бегать, прыгать, играть и т.п., об этом свидетельствует проведенный ряд исследований таких авторов как, Бажуков С.М., Баряева Л.Б., Дидик О.Н., Ерохина О.А., Иванова Н.К., указывающих на важнейшую роль движения в процессе развития физических и психических функций ребенка, функционального состояния головного мозга.
Поскольку наш проект является продолжением социального проекта "Первые шаги к здоровью", в ходе которого мы уже работаем с детьми младшего школьного возраста. Мы нашли подтверждение данной проблемы на практике. Дети, которые приходят на занятия имеют плохую физическую форму, плохую гибкость и ловкость, слабую выносливость, рассеянное внимание, неспособность к самообладанию, плохую дисциплину, слабые коммуникативные способности. Лишь 17% приходящих к нам детей находятся в удовлетворительной форме. Остальные имеют наличие лишнего веса, искривления осанки, и другие физические изменения организма, которые негативно влияют на здоровье ребенка.

География проекта

город Белгород, Белгородский район

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста от 6 до 10 лет