Проекты

Краткое описание

Основной целью нашего проекта является с одной стороны повышение уровня социальных, коммуникативных, бытовых и других основных групп навыков детей от 12 до 60 месяцев с РАС и другими нарушениями нейропсихологического развития путем проведения регулярных индивидуальных занятий с помощью такого эффективного подхода с научно доказанной эффективностью, как Денверская модель раннего вмешательства, а с другой стороны улучшение знаний законных представителей, близких родственников по взаимодействию и помощи в развитии детей от 12 до 60 месяцев с РАС и другими нарушениями нейропсихологического развития по средством проведения консультаций. Денверская модель раннего вмешательства - широко применяемая в мире и показавшая высокую результативность методика помощи детям с аутизмом и РАС. Основу этой методики составляют стратегии, которые трансформируют практически любые повседневные дела, процедуры и режимные моменты в эффективные техники игрового взаимодействия, общения и обучения. А ведь именно в игре маленькие дети могут максимально эффективно обучаться и приобретать различные навыки. Важной особенностью программ раннего вмешательства является то, что родители принимают в них активное участие, а поставленные задачи непосредственно связаны с реальной жизнью ребенка и семьи. Согласно концепции вмешательства, на начальном этапе будет проведена диагностика навыков каждого ребенка. На основании проведенной диагностики будет составлена индивидуальная программа вмешательства на 12 недель. Программа будет реализовываться на и индивидуальных занятиях со специалистом по Денверской модели раннего вмешательства и в домашних условиях родителями и другими близкими родственниками. Реализация домашней части программы будет проходить под супервизией (постоянным консультированием) специалиста по Денверской модели раннего вмешательства. По окончании периода реализации курса программы вновь проводится диагностика и в программу добавляются новые цели, которые реализуются в следующие 12 недель. Реализация нашего проекта поможет детям с РАС и и другими нарушениями нейропсихологического развития приобрести необходимые жизненно важные навыки и улучшит знания родителей для более уверенного взаимодействия со своим ребенком.

Цель

1. Улучшение качества жизни семей, воспитывающих детей (12-60мес) с расстройствами аутистического спектра и другими нарушениями нейропсихологического развития.

Задачи

1. Повысить уровень социальных, коммуникативных, бытовых и других основных групп навыков детей от 12 до 60 месяцев с РАС и другими нарушениями нейропсихологического развития
2. Улучшить знания законных представителей, близких родственников по взаимодействию и помощи в развитии детей от 12 до 60 месяцев с РАС и другими нарушениями нейропсихологического развития
3. Улучшить знания специалистов, способствующих диагностике, реабилитации и абилитации детей с РАС и другими нарушениями нейропсихологического развития

Обоснование социальной значимости

Аутизм — сложное многофакторное нарушение развития. На сегодняшний день в мире не существует методов лечения или лекарств, которые могут исцелить от аутизма. Однако существует ряд подходов, которые позволяют эффективно справляться с теми трудностями, которые есть у ребенка с аутизмом, и помогают значительно улучшить возможности по реализации потенциала его развития. Раннее вмешательство ( также иногда используется термин «ранняя помощь») — это программы для семей, в которых растут маленькие дети. В настоящее время программы раннего вмешательства реализуются и в государственных учреждениях, но запрос родителей на такие вмешательства значительно превышает возможности предоставления такой психолого-педагогической помощи. А такой эффективный подход, как Денверская модель раннего вмешательства вообще не используется в учреждениях, оказывающих коррекционную помощь детям раннего возраста. Такой важный момент, как обучение родителей и близких членов семьи ребенка с РАС зачастую совсем не учитывается в коррекционной работе с детьми раннего возраста. А ведь многие режимные моменты, такие как прием пищи, одевание, купание и игровую деятельность малыша возможно превратить в эффективные обучающие блоки, в которых ребенок с РАС сможет приобрести необходимые и важные навыки.

География проекта

Белгородская область: Губкинский, Старооскольский, Валуйский городские округа, Ракитянский район

Целевые группы

1. Дети от 12 до 60 месяцев с РАС и другими нарушениями нейропсихологического развития
2. Семьи, где воспитываются дети от 12 до 60 месяцев с РАС и другими нарушениями нейропсихологического развития и их близкие
3. Специалисты, способствующие диагностике, реабилитации и абилитации детей с РАС и другими нарушениями нейропсихологического развития